2. A közoktatás irányítása

2.1. táblázat
Az egyes kormányzati szinteken hozott döntések aránya az alsó középfokú oktatásban egyes európai országokban, 2003 (%)

Ország	Szint
Ország	Központi	Állami	Tartományi	Területi	Helyi	Iskolai
Anglia	11	–	–	–	4	85
Ausztria	27	22	–	–	23	29
Belgium*	–	32	25	–	–	43
Csehország	7	–	1	–	32	60
Dánia	19	–	–	–	38	44
Finnország	2	–	–	–	71	27
Franciaország	24	–	10	35	–	31
Görögország	80	–	4		3	13
Hollandia	–	–	–	–	–	100
Luxemburg	66	–	–	–	–	34
Magyarország	4	–	–	–	29	68
Németország	4	30	17	–	17	32
Olaszország	23	–	16	–	15	46
Portugália	50	–	8	–	–	41
Spanyolország	–	57	15	–	–	28
Svédország	18	–	–	–	36	47
Szlovákia	33	–	2	–	15	50

Forrás: Education at a Glance, 2004
* Az adatok Belgium vallon közösségére vonatkoznak. A tartományi szintű adat az iskolák 61%-a számára állami, 21%-a számára tartományi és 18%-uk számára helyi szintet takar.

2.2. táblázat
A Regionális Fejlesztési Tanácsok állandó bizottságai*

Bizottság tevékenységi köre**	Régió							Összes
Bizottság tevékenységi köre**	Közép- Magyar- ország	Észak- Magyar- ország	Észak- Alföld	Dél- Alföld	Dél- Dunán- túl	Közép- Dunán- túl	Nyugat- Dunán- túl	Összes
Monitoring; jogi, ügyrendi kérdések		x	x	x	X	x		5
Innováció	X	x	x	x	x			5
Stratégiai tervezés, programozás	X			x	X	x		4
Kulturális, közművelődés, „közkincs”			x			x	X	3
Koordináció			x				X	2
Nemzetközi, EU, térségi kapcsolatok	X				X			2
Gazdaság, gazdaságfejlesztés	X				X			2
Egészségügy	X			x				2
Pályázati döntés-előkészítés	X							1
Agglomeráció	X							1
Infrastruktúra- fejlesztés			x					1
Környezetvédelem			x					1
Humánerőforrás- fejlesztés			x					1
Regionális fejlesztés			x					1
Programértékelés					X			1
Szakértői bizottság						x		1
Civil egyeztetés							X	1
Állandó bizottságok száma	7	2	8	4	5	4	3	33

Forrás: RFT-k honlapjáról (egyes esetekben az RFT SZMSZ-eiből, szintén a honlapokon) Balázs Éva gyűjtése
* A bizottságok száma, fajtái változhatnak. Az adatok a 2006. márciusi állapotot mutatják. Az állandó bizottságok mellett ad hoc bizottságok jöhetnek létre. A bizottságok „alatt” működhetnek albizottságok is, de ezekről többnyire nincs elérhető, összehasonlítható információ.
** A bizottságok megnevezése nem fedi pontosan a tevékenységi köröket, egyes esetekben albizottsági formában mx: A két tevékenységi kör egy bizottság munkájába tartozik.

2.3. táblázat
A többcélú kistérségi társulások 2005. évi normatív működési támogatásának összege és megoszlása jogcímenként (E Ft)

Jogcímek	Régió							Össze- sen
Jogcímek	Dél- Dunántúl	Közép- Dunántúl	Nyugat- Dunántúl	Észak- Magyar- ország	Észak- Alföld	Dél- Alföld	Közép- Magyar- ország	Össze- sen
A bejáró gyerekek, tanulók bejárásához kapcsolódó támogatás	1 130 360	126 880	240 438	754 296	73 189	59 941	45 957	2 431 061
A közoktatási szakszolgálati feladatok ellátása után járó támogatás	133 045	44 330	38 785	255 384	154 208	95 732	122 659	844 143
Az intézményfenntartó társulás óvodájába, iskolája 1–4. évfolyamára járó gyermekek támogatása, ha az óvoda, illetve az általános iskola községi tagintézményként működik	139 473	8 874	16 550	66 279	10 841	34 896	19 609	296 522
Összes közoktatási normatív működési támogatás	1 402 878	180 084	295 773	1 075 959	238 238	190 569	188 225	3 571 726
Összes (közoktatási, s zociális, egészségügyi) normatív működési támogatás	2 691 656	517 432	770 800	2 181 106	1 215 029	885 052	738 919	8 999 994
Közoktatás részesedése (%)	52	35	38	49	20	22	25	40
A többcélú kistérségi társulások közoktatási normatíváinak megoszlása a vállalt feladat és jogosultság szerint
A bejáró gyerekek, t anulók bejárásához kapcsolódó támogatás (%)	81	70	81	70	31	31	24	68
A közoktatási szakszolgálati feladatok ellátása után járó támogatás (%)	9	25	13	24	65	50	65	24
Az intézményfenntartó társulás óvodájába, iskolája 1–4. évfolyamára járó gyermekek támogatása, ha az óvoda, illetve az általános iskola községi tagintézményként működik (%)	10	5	6	6	5	18	10	8

Forrás: Kovács Katalin szerkesztése a Többcélú kistérségi társulások az Észak-Alföldön c. kiadványból, KSH Észak-alföldi Igazgatósága, Debrecen, 2005

2.4. táblázat
A különböző szintű közoktatási feladatokat ellátó önkormányzatok száma, 1994/95, 1999/00, 2001/02 és 2006

Megnevezés	1994/95	1999/00*	2001/02	2006
Összes helyi önkormányzat	3147	3153	3177	3144
Nem tart fenn oktatási intézményt	704	721	828	995
Csak tagiskolának ad helyet	n. a.	69	7	213
Oktatási-nevelési intézményt fenntartó önkormányzatok	2443	2432	2349	2149
Csak óvodát fenntartó önkormányzatok	177	201	229	339
Csak általános iskolát fenntartó önkormányzatok	116	44	49	102
Általános iskolát és óvodát is fenntartó önkormányzatok	2149	2072	1849	1778
Legalább nyolc évfolyammal működő iskolát fenntartó önkormányzatok	1822	1798	1721	1677
Középiskolát is fenntartó önkormányzatok**	223	233	200	221

Forrás: BM-adatok; OM oktatási statisztikái, Educatio Kht., 2006
* A hat- és a nyolcosztályos gimnáziumok is a nyolcosztályosnál kisebb általános iskolák között szerepelnek.
** A gimnáziumot, szakközépiskolát, szakiskolát, szakmunkásképző iskolát fenntartó önkormányzatok.

2.5. táblázat
Az önkormányzatok száma közoktatási feladatellátás és településméret szerint, 1999/00 és 2006

Lakosság létszáma (fő) 1998. január 1-jén	Települési önkormány- zatok száma		Önkormány- zatok száma, amelyek nem tartanak fenn közokta- tási intézményt		Tagintézmény- nek helyet adó önkormány- zatok száma		A kevesebb mint nyolc évfolyammal működő általános iskolát (is)		A legalább nyolc évfolyammal működő általános iskolát		A középfokú oktatási intézményt**
	Települési önkormány- zatok száma				Tagintézmény- nek helyet adó önkormány- zatok száma		fenntartó önkormányzatok száma
	99/00	2006	99/00	2006	99/00	2006	99/00*	2006	99/00	2006	99/00	2006
500 alatt	985	1027	724	832	40	93	123	52	32	28	2	1
500–999	689	690	67	134	27	95	221	131	328	306	6	8
1 000– 1 999	663	644	2	29	2	25	27	39	625	562	5	8
2 000– 4 999	517	503	–	–	–	–	10	4	513	502	28	31
5 000– 9 999	136	138	–	–	–		22	8	136	137	47	54
10 000– 19 999	77	80	–	–	–	–	36	7	78	80	62	62
20 000– 49 999	45	42	–	–	–	–	35	15	45	42	42	37
50 000– 99 999	28	12	–	–	–	–	25	7	28	12	28	12
100 000– 199 999	12	7	–	–	–	–	12	7	12	7	12	7
200 000 felett	1	1	–	–	–	–	1	1	1	1	1	1
Összesen	3153	3144	793***	995	69	213	512	271	1798	1677	233	221

Forrás: BM-adatok; OM oktatási statisztikái; Educatio Kht., 2006
* A hat- és a nyolcosztályos gimnáziumok is a nyolcosztályosnál kisebb általános iskolák között szerepelnek.
** A gimnáziumot, szakközépiskolát, szakiskolát, szakmunkásképző iskolát fenntartó önkormányzatok.
*** A BM és az OM adatgy

2.6. táblázat
Fenntartói társulások száma a fenntartói társulás székhelyének településmérete szerint, 2003, 2004 és 2006

Településméret	2003	2004	2006
1100 fő alatt	206	209	216
1100–1999 fő	105	109	135
2000–2999 fő	32	32	41
3000–3499 fő	8	8	9
3500 fő fölött	28	27	47
Fenntartói társulások száma összesen	379	385	448
Fenntartói társulások által fenntartott közoktatási intézmények száma	510	511	561
Közoktatási intézmények összesen	7839	7817	7391

Forrás: Educatio Kht., KIR hivatalos intézménytörzs, 2006. március

2.7. táblázat
A helyi önkormányzatoknak pedagógiai-szakmai szolgáltatási célokra nyújtott (kötött felhasználású) tervezett és tényleges támogatása megyénként, 2003 és 2004 (Ft)

Megye	2003			2004
Megye	Tervezett	Felhasznált	Eltérés %-ban	Tervezett	Felhasznált	Eltérés %-ban
Főváros	184 191 120	158 715 827	13,8	181 517 040	154 220 970	15,3
Baranya	46 242 720	40 605 145	12,2	45 136 080	42 399 940	6,1
Bács-Kiskun	63 398 880	56 626 542	10,7	62 063 280	56 930 193	8,3
Békés	46 452 960	42 716 342	8,0	45 419 760	42 854 411	5,6
Borsod-Abaúj-Zemplén	98 512 560	96 446 617	2,1	97 001 280	93 702 612	3,4
Csongrád	50 655 600	43 130 540	14,9	50 017 680	43 265 969	13,4
Fejér	51 731 280	45 053 359	12,9	51 002 640	41 308 379	19,0
Győr-Moson-Sopron	50 036 400	45 246 887	9,6	49 417 200	48 041 765	2,8
Hajdú-Bihar	73 280 160	69 742 799	4,8	71 501 040	67 079 751	6,2
Heves	36 734 400	33 255 805	9,5	36 586 800	32 125 977	12,2
Komárom-Esztergom	38 745 360	35 149 150	9,3	37 753 200	33 493 160	11,3
Nógrád	26 010 720	22 139 963	14,9	25 693 200	24 111 615	6,2
Pest	115 598 160	95 683 465	17,2	115 282 080	99 712 117	13,5
Somogy	41 258 160	40 560 700	1,7	40 802 400	39 751 359	2,5
Szabolcs-Szatmár-Bereg	83 018 160	79 771 520	3,9	81 693 360	77 515 376	5,1
Jász-Nagykun-Szolnok	53 454 960	46 236 060	13,5	52 608 960	48 107 970	8,6
Tolna	29 604 240	24 638 571	16,8	29 167 920	23 356 610	19,9
Vas	30 698 640	27 872 590	9,2	30 183 840	27 932 794	7,4
Veszprém	43 513 200	37 117 120	14,7	42 708 960	40 234 870	5,8
Zala	35 889 840	29 931 127	16,6	35 115 120	32 282 670	8,1
Megyék összesen	1 014 836 400	911 924 302	10,1	999 154 800	914 207 538	8,5
Ország összesen	1 199 027 520	1 070 640 129	10,7	1 180 671 840	1 068 428 508	9,5

Forrás: 43/2004. (XII. 17.) PM–BM együttes rendelet; 41/2005. (XII. 16.) PM–BM együttes rendelet

2.8. táblázat
A megyei pedagógiai szakmai szolgáltató intézmények és szervezetek által működtetett szaktanácsadás jellemző adatai, 1996, 1999, 2001, 2004

Megye	Állandó megbízás				Ebből órakedvezményes				Listás tanácsadó
Megye	1996	1999	2001	2004	1996	1999	2001	2004	1996	1999	2001	2004
Baranya	23	16	2	0	13	6	0	0	40	22	15	74
Bács-Kiskun	12	17	0	0	0	0	0	0	8	89	120	131
Békés	25	25	17	0	0	0	0	0	0	0	0	50
Borsod-Abaúj-Zemplén	0	36	0	1	0	27	0	0	75	0	0	28
Budapest	121	112	7	0	108	53	0	0	1	0	10	0
Csongrád	5	7	25	n. a.	5	1	0	n. a.	3	55	25	n. a.
Fejér	25	42	90	7	0	28	47	7	50	0	2	40
Győr-Moson-Sopron	28	29	26	33	0	21	0	0	324	0	441	111
Hajdú-Bihar	32	76	8	0	32	49	8	6	23	3	0	105
Heves	25	25	15	5	25	25	15	5	34	35	51	84
Jász-Nagykun-Szolnok	0	60	50	1	0	6	1	0	65	0	0	55
Komárom-Esztergom	27	71	72	4	8	19	0	0	45	20	0	60
Nógrád	1	28	29	7	1	28	29	0	53	44	44	110
Pest	0	0	0	0	0	0	0	0	76	127	0	0
Somogy	31	0	33	0	31	0	1	0	0	57	70	138
Szabolcs-Szatmár-Bereg	11	54	71	0	0	11	0	0	16	0	0	104
Tolna	21	20	0	0	17	20	0	0	0	73	71	102
Vas	44	48	50	46	0	23	47	46	216	213	153	0
Veszprém	31	46	0	0	20	23	0	0	2	3	54	40
Zala	0	29	29	0	0	20	0	0	22	32	40	12
Összesen	462	741	524	104	260	360	148	64	1053	773	1096	1244

Forrás: Palotás, 1997; Szabó L., 1999; Annási, 2002; Annási–Herpai, 2006

2.9. táblázat
A megyei pedagógiai szakmai szolgáltatók* mérési-értékelési tevékenysége, 2003 és 2004 (db)

Tartalom/Terület	2003	2004
A mérések száma	529	348
A mérések tartalma
Ismeretmérés	224	120
Képességek mérése	187	99
Nevelési eredményvizsgálat	39	63
Egyéb	43	65
A mérések megrendelője
Kistérségi társulás	1	1
Fenntartó/Önkormányzat	2	2
Intézmény	9	13
Intézeti kezdeményezés	10	9
Felhasznált eszköz
Saját fejlesztésű	11	13
Vásárolt, bemért	6	9
Egyéb	4	6

Forrás: Annási–Herpai, 2006
* 13 megyei önkormányzati szolgáltató intézmény adatai alapján.

2.10. táblázat
A megyei pedagógiai szakmai szolgáltató intézmények és szervezetek által szervezett 30 órás vagy ennél hosszabb tanfolyamok jellemző adatai, 2000/01 és 2004

Megye	Az összes tanfolyam száma		A résztvevők száma
Megye	2000/01	2004	2000/01	2004
Baranya	33	18	541	282
Bács-Kiskun	n. a.	21	n. a.	372
Békés	22	31	494	822
Borsod-Abaúj-Zemplén	9	8	212	214
Budapest	9	49	245	1100
Csongrád	18	n. a.	572	n. a.
Fejér	131	7	2 175	140
Győr-Moson-Sopron	34	51	740	1389
Hajdú-Bihar	14	43	284	760
Heves	28	17	403	278
Jász-Nagykun-Szolnok	34	53	619	986
Komárom-Esztergom	14	20	217	448
Nógrád	34	8	336	123
Pest	21	–	282	–
Somogy	16	28	337	476
Szabolcs-Szatmár-Bereg	50	73	974	1199
Tolna	31	36	650	311
Vas	29	46	665	550
Veszprém	34	19	591	268
Zala	25	3	439	59
Összesen	586	531	10 776	9777

Forrás: Annási, 2002; Annási–Herpai, 2006

2.11. táblázat
OM-azonosítóval rendelkező pedagógiai-szakmai szolgáltatási feladatokat ellátó nem önkormányzati közoktatási intézmények az alapítók és az alapítási éve szerint

Alapítás éve	Alapító							Összesen
Alapítás éve	Egyházi jogi személy	Gazda- sági tár- saság	Állami felső- oktatási intézmény	Alapít- vány	Köz- hasznú tár- saság	Egyéni vállal- kozó	Egye- sület	Összesen
1989	1	–	–	1	–	–	–	2
1993	–	–	–	1	–	–	–	1
1995	1	–	–	–	–	–	–	1
1996	–	1	–	–	4	–	–	4
1997	2	–	–	–	3	–	–	6
1998	–	–	1	1	–	–	–	2
2000	–	–	2	1	–	–	–	3
2001	–	1	–	1	–	–	1	3
2002	–	1	–	–	1	–	1	3
2003	–	3	–	–	1	1	–	5
2004	–	3	–	–	1	–	1	5
2005	–	1	1	–	–	–	–	2
2006	–	1	–	–	–	–	–	1
Összesen	4	11	4	5	10	1	3	38

Forrás: Annási–Herpai, 2006

Tags:

Prefix:

2. Az oktatás irányítása

Jelenlegi hely

2. A közoktatás irányítása