Réti Mónika
A poszter az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP 3.1.1. II. szakasz 3. alprojektjében az egész napos iskolák nevelési-oktatási program fejlesztéseihez kapcsolódó hatásvizsgálatokat foglalja össze. Ezen belül az akciókutatás felhasználásába nyújt betekintést, érintve a hatásvizsgálat főbb kérdéseit és a partnerek bevonásának jelentőségét is. Indokolja az akciókutatás módszerének alkalmazását és bemutatja, hogyan valósul meg a kutató, fejlesztő szakemberek és a gyakorló pedagógusok együttműködése a modulok kialakítása, kipróbálása és fejlesztése során.
Kulcsszavak: akciókutatás, participáció, hatásvizsgálat
Keywords: action research, participation, pedagogical impact assessment
