Lippai Edit
Örök kérdés, hogy az iskolában jól teljesítő tanulók az életben is megállják-e a helyüket, olyan szakemberekké válnak-e, akik bármilyen problémahelyzetben képesek boldogulni. Poszterünk bemutatja mindazon definíciókat és modelleket, amelyek a személy és a szituáció közötti párbeszéddel, kölcsönkapcsolattal foglalkoznak, és választ keresünk arra a kérdésre, hogyan hasznosítható ez a gondolkodásmód a nevelési-oktatási folyamatban és az iskolai falain túl.
Kulcsszavak: reflexió, problémaközpontú oktatás
Keywords: reflection, problem based learning
