OLVASD ÉS ÉRTELMEZD!: A „B” ÉS „D” BETŰ GYAKORLÁSA

A kisgyermekek olvasástanítása során, nagyon gyakran fordul elő a b és d betűk cseréje. Ez a két „legsportszerűtlenebb” betű. Ugyanaz a forma, csak az egyik jobbra a másik balra dűl: az optikus és akusztikus kép is hasonló. Ezért a modul célja a diszlexia-reedukáció, az adott két betű bemutatása, hangoztatása, olvasása, értelmezése és nem utolsó sorban a hozzájuk szűkebben és tágabban köthető részképességek fejlesztése.

Ezek a betűk nem egyéni fejlesztési terv alapján megvalósítandó, hanem az egy egész csoport munkáját meghatározó differenciáló, játékos, olykor komoly feladatsorok. Alkalmazó, kreatív megoldást kínál azoknak, akik vállalják a modul adaptációját. Sok részképességet, percepciót fejlesztő feladatsor áll a rendelkezésre, hogy minden tanuló nyerséggel zárja azt a játékos tanulási módot, ami egész személyiség fejlesztő hatásán, képességfejlődésen túl azt célozza, hogy biztos betűismeretet nyújtson az olvasásban.