A könyv elsősorban azon iskolákban tanító pedagógusok számára készült, amely intézmények pedagógiai programjukban és gyakorlatukban fontosnak tartják az úgynevezett "pedagógiai akadálymentesítést", azaz, hogy osztályaikban különböző képességű, adottságú és bármilyen értelembe véve hátránnyal induló tanulók együtt éljenek és tanuljanak - akár egymástól is. Az esélyteremtéshez, az eredményes társadalmi beilleszkedéshez az egyik legfontosabb tennivaló, hogy az iskola a maga pedagógiai, illetve didaktikai eszközeivel kezelni tudja az egyéni tanulói igényeket, az egyéni eltérésekből fakadó új helyzeteket.
Ez a könyv ehhez próbál segítséget nyújtani az együttnevelésre vállalkozó pedagógusoknak.
