
A tanulói teljesítménymérések alkalmazhatóságáról.
Az Oktatási Indikátor Munkacsoport az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézettel és a Tempus Közalapítvánnyal közösen 2014 végén műhelykonferenciát szervezett a tanulói teljesítménymérések eredményeinek értelmezési lehetőségeiről, azok esetleges korlátairól, előnyeiről és hátrányairól. A műhelykonferencia célja volt, hogy az oktatás eredményességének javítása érdekében bemutassa és ütköztesse a mérésértékeléssel kapcsolatos eltérő szempontokat és aspektusokat, hozzájárulva a tanulói teljesítménymérések hazai értelmezéséhez, feltárva azok alkalmazhatóságának feltételeit. A műhelykonferencia első részében felkért előadók tartottak vitaindító előadásokat, majd ezt követően lehetőség nyílt szakmai konzultációra, a felvetett kérdések megvitatására is.