Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) mint a hazai oktatási ágazatirányítás egyik meghatározó háttérintézménye, minden évet egy olyan szakmai konferenciával zár le, amelynek témája kiemelt érdeklődésre tarthat számot az oktatás-nevelés szereplőinek
A konferencián számos neves szakember tartott előadást, például: Koltay András, a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság (NMHH) Médiatanácsának tagja a médiaszabályozásról; Dr. Böröcz István a Médiaszolgáltatás-támogató és Vagyonkezelő Alap leköszönő vezérigazgatója a funkcionális és a digitális analfabetizmus különbségeiről beszélt. A plenáris előadáson Dr. Z. Karvalics László, Dr. Aczél Petra, Dr. László Miklós és Hargitai Lilla adott elő.
A Veszélyek, kockázatok című szekció témái közt megjelentek a bulvár veszélyei, az online adatvédelem és az áldozatvédelmi prevenció. A másik szekció az Információszerzés, olvasás, kommunikáció és a digitális média kihívásai címet viselte. A résztvevők itt megismerkedhettek média- és információhasználat, illetve az információs műveltség hazai és nemzetközi tapasztalataival, az olvasási készség és könyvtárhasználat összefüggéseivel, az új média hatásaival, az információs és kommunikációs technológiák tanulástámogató rendszereivel.
Hartai László az EMEDUS-projekt eredményeit ismertette. A program 27 EU-országban vizsgálta a nemzeti tantervekben megjelenő médiatudatosságra nevelést, a médiaoktatás kimeneti követelményeit és a médiatanár-képzést.
A szekció-előadások során gyakorló pedagógusok és különböző projektek vezetői mutatták be, hogy a gyakorlatban hogyan lehet megvalósítani a médiatudatos nevelést. Az iskolai médiaoktatás című szekcióban megismerkedhetnek olyan módszerekkel, amelyek egyike például a gyerekek bevonására épít, vagy olyannal, amely az alsó tagozaton való filmkészítésre helyezi a hangsúlyt. A konferencián számos más érdekességről is szó esett, így például a digitális eszközök használatának a tanulókra és a pedagógusokra gyakorolt hatásáról.
A rendezvényről a budapesti Szent László Gimnáziumban működő médiafakultáción résztvevő tanulók készítettek filmeket, fotókat, amiket a konferencia végén be is mutattak a résztvevőknek.
Az esemény tanulságait Dr. Kaposi József, az OFI főigazgatója foglalta össze. Kiemelte, hogy számos előadás meghökkentő adatokat mutatott be a fiatalok médiafogyasztásával kapcsolatban, amelyre fontos, hogy a megújuló köznevelés is reagáljon, ezért is került be az új Nemzeti alaptantervbe a médiaműveltség növelése a tanulók körében.
Tartalomjegyzék
- Előszó
- Balog Zoltán: Köszöntő
- Dr. Horváth Zsuzsanna: A médiatudatosságra nevelés
- Dr. Böröcz István: Funkcionális és digitális analfabetizmus
- Balatoni Monika: Közös felelősség – tudatos és felelősségteljes fiatalok a világhálón
- Dr. Aczél Petra: Médiaműveltség
- Hargitai Lilla: Médiaoktatás és társadalmi tudatosság
- Dr. Z. Karvalics László: „Jelentés-teli világra nyíló szárnyas kapu”
- Dr. László Miklós: A hatástól az értésig
- Lóránt Gergely: „Média-kannibalizmus avagy hogyan mentsük meg gyermekeinket a bulvártól"
- Dr. Kiss András, Kocsis-M. Brigitta, Dr. Pataki Gábor: Az internet nem felejt
- Dr. Varga Katalin: Tudatos média- és információhasználat – információs műveltség
- Dr. Csík Tibor: Az olvasási készség összefüggése a könyv- és könyvtárhasználattal a 2011-es PIRLS-vizsgálatban
- Dr. Forgó Sándor: Az újmédia hatása
- Lengyelné Dr. Molnár Tünde: Az információs és kommunikációs technológiák mint tanulástámogató rendszer
- Dr. Török Balázs: Országos médiumok az iskolákban
- Interaktív kerekasztal-beszélgetés (Dr. Aczél Petra, Dr. Fehérvári Anikó, Dr. Csík Tibor, Dr. Gloviczki Zoltán)
- Hartai László: A médiaoktatás a formális oktatásban
- Bódis Kriszta: Van Helyed Alapítvány
- Voglné Nagy Zsuzsanna, Lippai Edit: Generációk az oktatásban
- Tömösközi Péter: Az egri pilot programok bemutatása
- Végvári Roberta: A médiaoktatás tíz éve egy miskolci gimnáziumban
- Nemesné Szentpétery Melitta: Filmkészítés alsó tagozaton, projektmunkával
- Jakab György: Az iskola és a média világának integrációs lehetőségeiről
- Geisbühl Tünde: Médiatudatosság fejlesztése a vizuális kultúra tantárgyban
- Alexandrov Andrea: Integráció a gyakorlatban
- Kerekasztal-beszélgetés a pedagógusok médiareprezentációjáról (Porogi András, Dr. Benda József, Horváth Vanda, Farkas Erika, Borókai Gábor, Mayer József)
- Dr. Kaposi József: Zárszó
- Dr. Hoffmann Rózsa: Médiatudatosságra nevelés
- A konferencia programja
